♡我的雙C寶貝♡ 成長點滴

上週五，好姐妹邀我到她們幼稚園參加這場講座，
原本我還在納悶，幼兒性教育我現在到底要知道些啥米，會不會過早??
答案是----一點也不會!!!

其實幼兒的性教育打從BB一出生就開始了~

每個階段都有著不同的需求，端看大人們怎麼滿足與教育

0歲的BB也有性需求喔
口腔期（０～18個月之嬰兒期）：
原始慾力的滿足，寶寶會藉由吸吮，或是媽媽的擁抱、聲音及味道來獲得歡愉滿足的感覺，這時期的寶寶可區分人我之間的差異，強調性別認同。
講師強調BB親餵母乳最好，親餵母乳可以讓BB經由吸允在性需求上得到最大的滿足，這也是我第一次了解到的，真的很神奇!原來親餵母乳的好處還有這一點~

2歲的BB呢~
由於現場的家長小孩大多已經上幼稚園了，所以我私下請教了講師這個問題
肛門期（18個月～3歲之幼兒期）：
 BB約到二歲左右，就會開始有能力控制自我的大小便，並藉由感覺大小便得到滿足，是幼兒衛生習慣訓練的重要關鍵。

此時期的寶寶開始對性感到好奇，會開始學習區別男女身體的差異性，並會模仿同性父母親的行為，有勃起及高潮潛能。
此外，會有自得其樂的手淫型態發展，神奇吧!這階段的孩子已經會開始手淫了，但手淫不是病喔，可能會造成的因素
1.私密部沒清洗乾淨，所以BB搔癢時處觸摸到，覺得還蠻舒服的，所以慢慢養成手抓下體的行為。
2.好奇驅使，覺得有趣!
3.可能家中或週遭有長輩有這樣的動作被孩子看到

避免的方法
可以轉移孩子的注意力，找些有趣的事情讓他忘了這檔事，久而久之也就會恢復正常了，

再來就是幼兒性教育最重要的時期了~

性器期（3～6歲之學齡前期）：
BB三歲左右，就開始有了原始慾力的需求。寶寶會靠性器官的部位獲得滿足，並藉由大小便時意識到「尿尿的地方」，而發現自我的性器官，進而發現自己有些地方與他人不同。
這時期的寶寶開始能正確地辨識男女性別，且開始以父母中的異性者為幻想「性愛」對象，出現戀父或戀母情結，同時會詢問有關生殖器及生殖的問題，是學習性角色扮演的時期。

許多父母從小會教孩子過馬路小心車子，不要隨便跟著陌生人走，好好用功讀書，唸英文，考上好學校，卻從不和孩子討論性方面的問題。

其實親子間可以從生活中大大小小的事情來談性，不一定需要刻意安排。

談性的原則

1.   走出談性的迷思，了解孩子的語言

2.   接納、傾聽孩子的”性”奇心

3.   誠實處理孩子的性遊戲與問題

4.   避免提供不當的刺激

5.   幫助孩子認識身體、喜歡身體

藉著生活週遭孩子問到私密問題時，告訴他們，這是人類的本能，是很自然的事情；遇到相關性方面的問題時，用心凝聽孩子的想法，為何這麼問，千萬別一劈頭就給她負面的情緒字眼，不准他問之類…

平常就要以正確的名稱談論性器官，不要用代名詞。當父母開始教幼兒認識眼睛、鼻子、耳朵等身體各部位的名稱時，不要故意漏掉生殖器不解釋，因為這樣一來，等於暗示孩子，性是禁忌的話題。耐心傾聽孩子的問題，以適合孩子年齡的語言及高度和他們溝通，孩子在意父母的態度甚於回答的內容，他們往往希望藉由發問，和父母親親近。。

不要怕回答問題，也不必硬充專家

當您感到招架不住，千萬不要說：「這種問題，不要來問我，」或「等你長大，自然會明白，」
可以告訴孩子：「這個問題很好，雖然我現在答不出來，但我會想辦法找到答案，或者我們一起來看書找資料，如何。」

或者可以告訴孩子：「如果你想知道更多，我們可以一起到圖書館找資料。」切忌在沒有完善準備下任意的回答，誤導了孩子。

如果你不敢和孩子談性，是因為有感於自己性知識不足，那麼最好從現在開始多閱讀這方面的書籍。尤其針對一些青少年常問的問題，預作準備：例如，青春期的男孩和女孩在生理和心理上會起什麼變化？什麼是性交？我可以交異性朋友嗎？自慰有害嗎？父母在思考如何回答這類問題之前，最好先提醒自己：第一，先釐清自己的價值觀。如果你對於什麼是對，什麼是錯，有強烈的看法，最好預先想好怎麼表達你的觀點。如果某些問題有模糊地帶，也想想該怎麼和孩子討論。

不妨多和孩子分享你得到的資訊，或介紹他們閱讀相關書籍。聆聽孩子的看法時，不要預作價值判斷。而且更要以身作則，不要說一套，做一套。

台衛生署統計台灣性行為低齡化已到十四歲就有性經驗的地步，最小的僅十二歲半，未成年懷孕，台灣是千分之十二點九五，日本援交問題氾濫，但僅千分之四，韓國為千分之二點八，新加坡為千分之八，很多少男少女不覺得性行為是不對的事，台灣未成年小媽媽的比例已居亞洲之冠。

另外也要讓孩子懂得尊重父母的隱私，告訴孩子，當父母將門關上的時候，有可能是爸爸媽媽有事情要做或者要親熱了，請孩子要記得敲敲門，同樣的，父母也必須尊重孩子的隱私，進她房門前記得也要敲敲門

提早給我們可愛的BB正確的性教育觀，可以減少未來受傷害或者傷害別人的機會。

教育孩子，不見得是要他當個多優秀的人，而是要成為有用的人，至少不要危害社會。

這堂課相當精采，意猶未盡，黃瑞汝講師幽默風趣的表達，讓原本禁忌的話題變得自然活潑、生動有趣，是我始料未及的

再次掌聲鼓勵鼓勵!!!（也鼓勵我有認真做筆記吧!!!）