小bb的腦袋,有著意想不到的奧妙

首先,我要感謝前公司給了我除了資遣費外的意外收獲
就是讓我有足夠的時間參與了mimi這段時間的成長過程

要不是生產後的公司已搖搖欲墜到後來的結束拍賣
讓我多了很多假期,否則現在的我
或許正為了準備聖誕節上檔的事宜忙得焦頭爛額

老天爺的安排真的很妙
有了mimi後,身邊出現了許多優秀的教育份子,以及可以一同分享育兒經驗的朋友

今天
一如往常的早上9點到裁縫老師那報到
我們這班的學生還真是優秀到通人偶漏ㄚ
下著雨刮的大風,幾乎沒人缺課

剛好趁著老師修改作業的同時,我與坐在後面的姐姐閒聊了一下
我一直以為她只是個教幼兒打擊樂的老師
而今天她與我分享的,卻是一般我們認知以外的音樂教育

以前我就知道要多給小bb聽莫札特的音樂
但說真的,我還真不知到底為什麼

原來,在音樂時期的過程裡,莫札特屬於古典音樂派
這一類的音樂容易安定人心,讓人保持著平和的狀態
在這當中就屬莫札特最適合幼兒時期的BB聆聽
較為輕快、舒服
而同屬古典音樂派的巴哈..等則稍嫌沉重

而溫柔派的音樂,節奏比較強烈
音樂較容易使人感到情緒起伏大
幼兒聽多了,容易讓情緒浮燥不安
貝多芬後期就偏向了溫柔派系的,命運交響曲就是很明顯的例子

小惡魔曾跟我提到,以後要讓mimi學鋼琴
他的用意並不是希望mimi以後朝音樂的路發展
而是希望她能夠有安定心靈的調劑
及培養她氣質人格的發展

今天我與這位姐姐聊到這件事
她馬上跟我說
其實在音樂的教學過程裡
是分為兩種的
一種是屬於技能的培養
一種是屬於人格的培養

或許拿美語教學來比喻會更清清楚
就是專攻升學的補習班與生活會話班的差別

適當的音樂教育,可以促進幼兒右腦的開發
小BB在3.5歲前並不鼓勵馬上上琴彈鋼琴
因為那時的骨骼發展並不完全
跟太早教小BB寫字是同樣的道理

她們會利用音樂的特性,啟發小孩更寬廣的思緒
像她姐姐最常教的就是讓小孩彈一段曲,馬上停下來
問他這時想到的是什麼顏色,是什麼事物
藉由不斷的聯想
讓小孩的腦袋更富有創造力


她還舉例
小孩的腦袋瓜,有著你想不到的魔力
她曾經碰過一個五年級的學生,因為學一首曲
花了好幾個月的時間才ok

而有一位5歲的小孩,卻花了40分鐘就已經可以完整彈出前面8個小節的曲子
連他的父母都感到訝異

原來
這首曲在這小孩還是bb的時候,父母就常放給他聽
他從2歲多起開始上音樂的節奏訓練
他的父母每次看到他總認為他只是敲敲打打感覺像是在遊戲
也沒特別注意
後來才發現
小bb的腦袋就像是一個超大海綿體
他已在你不注意的同時,吸收了大量的能量
等他有天開始理解時,就會開始一樣一樣的搬出來

最近的我也漸漸發現小孩無比的潛能...


我們談天說地,好像講到小孩就一直能滔滔不絕的分享與交流
這是教育工作者與媽媽間最大的樂趣


今天這堂課
不只上了裁縫,也讓我知道了更多可以給mimi的東西

受益良多




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